每年新东方上海学校的全日制班结课的时候，总能出现一批高分达人。从零起点的ABCD，到朗朗上口的欧洲语言体系标准B1或B2，他们总能在3个月的时间内取语高分。
之所以他们能取得这些成绩，除了他们自身的努力之外，与新东方独特的教学氛围、师资力量等密不可分。
全日制班的师资力量一直是所有班型中最稳定和最强大的。而最让学生津津乐道的是每个老师都有独特的个人魅力。不少学生会指名道姓要上某位老师的课，或者追课程，这成了新东方法语的一道独特风景。我们可以简单来看一下全日制班的主力师资力量。
2010加入新东方，新东方全职老师。本科毕业于南京大学(招生办)法语语言与文学专业，硕士就读于法国里昂二大教育学专业硕士，留法三年，专业主攻法语语言与教学方向。
回国后长期从事法语培训，教学经验丰富。徐老师对法语教学拥有极大的热情，对待学生极具耐心与有亲和力。徐老师擅于将所学的法式教育学知识和课堂理论相结合，并营造轻松愉快的教学气氛，深受们的爱戴。
留法十年，毕业于INALCO巴黎东方文化语文化学院。接触法语已有十几年，在法国学习、工作、生活将近十年。法语水平几乎接近母语。其很多的人生观以及价值观已经非常接近法国社会，对法国历史文化有着自己独到的见解。
回国后，胡老师一直从事培训以及法语教学的工作，有着丰富的教学经验。虽然留法多年，但教学严谨，其中又不乏法式的浪漫。在他的课上，我们不仅能够学到地道标准的法语，胡老师还会与你分享和分析许多法国人的思维与逻辑。
新东方的优秀女教师，她的中文非常流利。她在法国北方的Picardie长大，19岁的时候搬到法国的Provence (Toulon)普罗旺斯的土伦，08年到09年的时候在巴黎，所以她能理解来自不同地方的法国人的不同生活方式、性格、想法和口音。
Audrey特别能理解在中国语的人的困难，毕业于表演系的她，最喜欢的事情就是用表演的方式解释法语！所以她的课堂总是欢笑声不断！她的学生的福利就是边上课边吃Audrey亲自做可丽饼和巧克力蛋糕！她的目标是让学生开心地语。
其次，在琳琅满目的法语教材中，《走遍法国》这本书是显得很独特。它的独特性不仅仅得益于其编书作者是法国人，更是因为它给我们传统的法语教学中带来了一丝新鲜的空气，甚至给予我们某些。我将该书的优势总结为一下三点：
众所周知，电视剧主要有两个特点：一，有情节，有悬念因而吸引人；二，剧情有连续性因而容易让人接受。同样道理，《走遍法国》这本教材也具备了这两个特点。以上册为例，全书共6篇，12集（传统法语教材每一课是以Le?on开头，比如第一课是Le?on 1。《走遍法国》这本教材则不同，每课标题像电视剧那样以集命名，即Episode。这一细微变化使该书更具生动性。），每一集的内容直接来源于生活片段。全书共三个主人公，都是年轻人，每集以对话的形式展现其中某一位主人公的工作及生活。这样一来，教师在开始新的一课前，可以借助光盘，让学生观看视屏猜出本课的剧情，稍后在课文的时候，甚至细心的同学可以猜出某些单词的意思。这样学生不再是被动地接受而是主动地学习。而这种学习的效果往往是事半功倍的。
这本书不仅对于学生而且对于老师而言都是一部发动机。发动机的印象从何而来？这主要在与本书超越了传统教学循序渐进的方式，不断给予学生新的挑战。这一点最明显的体现在每一课单词上的安排上，体现在课文的安排上。课文不是为了让学生记住单词而安排情节，而是截自生活，单词和课文的关系也更加紧密。由于学生在观看视屏时根据情节可以猜出部分单词的意思，因而印象比较深刻，加深记忆。
说它是一台发动机还体现在课后的听力上。听力材料一般是对课文内容的一次回顾，对本课刚学过的新单词，新语法的一次回顾。它不仅锻炼学生的听力，还可以让学生学到更多的新单词。
将本书比作“万花筒”，实在是恰当不过了，因为它不仅仅是一本法语教科书，同样也是一扇法国文化的橱窗。因为它展现了法国人的生活。有年轻人的租客生活场景，有生日的场景，有公司文化的展现，问卷调查的场景，有年轻艺术家的生活场景等等。每课最后面有专门一页叫文化点滴，不仅可以丰富学生的知识，还扩充了他们的词汇。比如欧元，比如法国的节日，法国的夫妇和家庭，世界上的法语区等等都是特别好的篇章。
《走遍法国》是一本优秀的法语教材。它体现了法语教学的新模式，即充分调动学生听说读写的能力，对于法语教师也是一种挑战。因同时，《走遍法国2》正是由上海新东方的法语周志成和祁一舟老师编译的，两位老师同时也负责使用《走遍法国2》的高级（上）课程的授课。更多课程也欢迎咨询
在了解了教材、师资之后，法语课是怎么上的，这该是学生接下去考虑的问题了。教材再好，没有正确的教学方式，学不进又有什么用呢？
是不是从小到大一听到“上课”这件事情，第一联想到的总归会是严肃的课堂，一本正经的老师，和下正襟危坐默默的学生。如果你对上课的印象还停留在这样的概念里，那么亲爱的同学，你一定没有来过新东方，至少一定没有上过新东方的法语课，没有见识过新东方的法语老师。如果这世界上有一种课一辈子必须要听一次的，那一定就是新东方的法语课了吧。（请搜索上海新东方法语）
且不说法语这语言本身的魅力，它的浪漫，它的动听，它的多情。也不说法国文化的灿烂，它的丰盛，它的厚重，它的渊远流长。在这里，即使你是一个对法国或法语一无所知的素人，在最开始的语音课里就可以很快地体验到法语如情话般的吴侬软语，顺着语音慢慢引出的老师们眼中的法国或者法国文化绝对会为你打开另外一扇窗户，通向的可不单单只是地域概念上的法国。那就不仅仅只是几张简单的名胜照片或者几段百度百科里的苍白注解了。那是新东方法语老师们学习法语、留法多年后拥有的另一种眼光，得出的另一种诠释，沉淀出的另一番。
以上这些如果说是新东方法语的精华内在，那这精华散发出的形式上的光更是让人有目共睹。课堂上气氛的活跃，搭配视听教材所表演的精彩小品；有着葡萄美酒与法棍面包的野餐版的户外教学；巧克力慕斯美食教学课；“新东方达人秀”法语歌曲比赛；法国版“武林”；法语流行歌曲MTV制作；法国红酒的品鉴会；法国知名电视秀的模仿恶搞……这些你都能在新东方的法语课堂上体会到。我们的法语老师们常常就这样聚在一起，费尽心思想要提供给一心想学好法语的同学们更多的法语、法国文化的，想要给他们更多的动力去爱我们的法语。而不谦虚的说，在新东方语的同学绝对也是最最给力的同学。法语入门可能要比其他语言辛苦一些，但是不知道为什么来选择语的人似乎天生都比较乐天又洋气。总是能将辛苦也化解成欢乐，为着能说一口洋气而流利的法语一再拼尽全力。也正因为如此，这些学生也同样变成了老师们不断努力寻求突破的动力。这便是新东方法语风格，是无与伦比的“法式STYLE”。
就如我们的高分之一，詹颜钰同学说的，“我一直相信兴趣是最好的老师，而启蒙老师也非常的重要，喜不喜欢一个老师，直接影响到我能不能学好他教的东西。所以很庆幸的是，我在新东方遇到了很多很好的法语老师。……很感谢曾经教过我的这些老师，他们让我一步步深入了解法语的魅力，让我对法语的喜爱与日俱增，也让我更加向往法国。 虽然老师们可能不会记得每一个学生，但是一定有很多像我一样的学生，会一直记得他们，感谢他们。”（中国网）
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